INVESTIGACIÓN POLITÍCO-CURRICULAR EN LAS PRÁCTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE
PRODUCCIÓN DE MATERIALES ALTERNATIVOS
lunes, 9 de marzo de 2009
PROYECTO
hola gente, aqui esperamos poder encontrar una copia del proyecto. cualquier inconveniente en su lectura no es pura casualidad, sino simple torpeza de alguna de las administradoras!
loograr bajarlo es algo bastante sencillo. Haciendolink en la palabra PROYECTO justito arriba de la ventana de SCRIBD, te leva al documento que esta cargado en el sitioy alli te pregunta se li queres guardar como word opdf en tu maquina. Preguntame si no le encontras la vuelta, Suerte, aurelia
Pude.... Te cuento que yo me incorporé recién en el segundo encuentro así que estaba algo perdida... pero, con respecto a los objetivos del proyecto me parecen muy interesantes, ya que por medio de las ayudantías se tiene un doble beneficio: *por unlado los estudiantes del prof. se ponen en contacto dirécto con la realidad del aula *y por el otro a los profes nos sirve ya que tener a un "otro" como testigo/ayudante de las practicas nos permite(obliga) a corrernos un poco del lugar de protagonista y asi permitir que este futuro profe te de ideas y perspectivas que desde nuestro lugar no seriamos capaces de advertir.... ojo es un desafío!!!! pero lo recomiendo
Mi comentario es que prometo leerlo.... si logro bajarlo a la maquina.... que conste que fui la primera en comentar!!!
ResponderEliminarloograr bajarlo es algo bastante sencillo. Haciendolink en la palabra PROYECTO justito arriba de la ventana de SCRIBD, te leva al documento que esta cargado en el sitioy alli te pregunta se li queres guardar como word opdf en tu maquina. Preguntame si no le encontras la vuelta, Suerte, aurelia
ResponderEliminarPude....
ResponderEliminarTe cuento que yo me incorporé recién en el segundo encuentro así que estaba algo perdida... pero, con respecto a los objetivos del proyecto me parecen muy interesantes, ya que por medio de las ayudantías se tiene un doble beneficio:
*por unlado los estudiantes del prof. se ponen en contacto dirécto con la realidad del aula
*y por el otro a los profes nos sirve ya que tener a un "otro" como testigo/ayudante de las practicas nos permite(obliga) a corrernos un poco del lugar de protagonista y asi permitir que este futuro profe te de ideas y perspectivas que desde nuestro lugar no seriamos capaces de advertir.... ojo es un desafío!!!! pero lo recomiendo